Education cubaine. Les américains se rendent compte des transformations.

Camagüey, le 26 février (ACN). Après trois jours d'échanges académiques, les 40 pédagogues étasuniens réunis dans la capitale avec leurs homologues cubains, ont constaté des transformations dans l'éducation du pays, principalement du lien entre l'école et la communauté.

Mark Ginsburg, professeur-conseiller pour le développement éducatif à l'université du Maryland, a qualifié de gratifiant le fait que les changements dans l'enseignement supérieur de la nation cubaine conduisent à la solution de problèmes sociaux pour les centres concernés.
Il a déclaré qu'il s'agissait d'une voie correcte dans la recherche de développements socioéconomiques du pays, très peu vu en Afrique et en Asie où collaborent leurs chercheurs, ce qui montre davantage le niveau d'exigence de qualité auquel aspirent les centres d'études à Cuba.
Lors de la journée de clôture de la rencontre, des spécialistes américains ont donné des conférences en lien avec le design et l'innovation, l'équité de genres et les politiques éducatives aux Etats-Unis.
Mercedes Escudero, directrice de l'éducation sur ce territoire, a commenté que ces liens de collaboration sont très productifs,et mèneraient à de futures échanges plus importantes pour augmenter la collaboration et les connaissances scientifiques dans le nouveau contexte des relations bilatérales entre les deux pays.
Selon les organisateurs de l'évènement, pour l'édition prochaine, est prévue la réalisation d'un concours, cette fois comme séminaire scientifiques plus ample.